Kształtować kolejne pokolenia – to misja piękna, nobilitująca, ale i piekielnie trudna. Wymagająca ciągłego namysłu nad sobą, charyzmy, cierpliwości, kreatywności, jak również sprawdzonych narzędzi umożliwiających dotarcie do wrażliwości i wyobraźni uczniów. Jednym ze sposobów – niezwykle sprawczym, choć nie zawsze właściwie docenianym – jest kino. To z jego pomocą mamy szansę inspirować uczniów zarówno do świadomej i konsekwentnej pracy nad sobą, jak i spontanicznej korekty postaw.
Czytaj dalej Ku wzajemnemu zrozumieniu. Filmowe opowieści z morałem Materiały edukacyjne do filmu „Żałuję!” (reż. Dave Schram; Holandia 2013, 95’)
Coraz częściej zdrowie psychiczne stawiane jest na równi z fizycznym oraz staje się przedmiotem rozmów, edukacji i profilaktyki. Nie bez kozery, wśród najnowszych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa pojawił się punkt: „Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych”. Sytuacja pandemii pokazała jednak, że frustracja związana z realizacją potrzeb psychicznych (m.in. kontaktu z rodziną i przyjaciółmi, możliwości swobodnego przemieszczania się i korzystania z oferty kulturalnej itp.), długotrwały stres oraz konflikty, zarówno społeczne, rodzinne, jak i wewnętrzne – to nadal problemy, co do których brakuje wskazówek i pomocy w łagodzeniu ich skutków. Choć wiemy, jak działać w przypadku dolegliwości fizjologicznych, to nadal wiele osób – dorosłych i dzieci – czuje się zupełnie bezradnych wobec kryzysów psychicznych.
Czytaj dalej Widz na kozetce. Filmoterapia wobec kryzysów społecznych, rodzinnych i wewnętrznych Człowiek nie jest samotną wyspą. Chociaż XXI wiek może nas utrzymywać w przekonaniu, że zamknięci w wirtualnej przestrzeni oraz zapatrzeni w ekrany smartfonów potrafimy być samowystarczalni, zarazem każdemu z nas trudno pogodzić się z myślą, że moglibyśmy funkcjonować bez bliskich sobie osób. Ten stan rzeczy intuicyjnie wyczuwa sztuka, traktując wzbogacającą obecność drugiego człowieka (lub zwierzęcia!) jako jeden kluczowych przedmiotów swojej refleksji. Obchodzony 30 lipca Międzynarodowy Dzień Przyjaźni stanowi więc tym lepszą okazję, aby przyjrzeć się filmowym przejawom budowania przyjaźni ponad podziałami.
Czytaj dalej Międzynarodowy Dzień Przyjaźni z FILMEM W SZKOLE Przed dziećmi i młodzieżą jeszcze tyle odkryć! Choć tymczasowo młodzi ludzie mają przerwę od szkoły, z pewnością nie mają wakacji od nauki. Zdobywają nowe umiejętności, ciągle się czegoś dowiadują i nieustannie zadają ważne pytania prowadzące do rozwikłania wielkich zagadek. Wzorem zarówno dla dociekliwych kilkulatków, jak i wnikliwych nastolatków, mogą być filmowi detektywi. Może zainspirują Ciebie i Twoje dzieci do wspólnych odkrywczych aktywności?
Czytaj dalej FILM W SZKOLE i na wakacjach: Filmowe zagadki dla młodych detektywów Mentor – „doświadczony, mądry doradca, nauczyciel i wychowawca”. Chociaż definicja, pochodząca ze „Słownika języka polskiego PWN”, obrazowo opisuje nam funkcje, które spełnia mentor, mimo wszystko nie oddaje tego najważniejszego: wspomnień oraz emocji, wiązanych z naszymi własnymi Mistrzyniami i Mistrzami. Ukochani dziadkowie, szczególnie szanowani nauczyciele, oddani trenerzy czy wytrwali współtwórcy naszych życiowych sukcesów – posiadając ich w pamięci, wielokrotnie szukamy podobnych wzorców w poznawanych tekstach kultury. Biorąc pod uwagę, że wakacje to idealny czas na chwilę refleksyjnego oddechu z filmem, przyjrzymy się, jak można ten czas – rozrywkowo i edukacyjnie, rodzinnie i w grupie znajomych - spędzić na spotkaniu z ekranowymi mentorami.
Czytaj dalej FILM W SZKOLE i na wakacjach: Spotkania z ekranowymi mentorami 
