Małe wielkie wartości. Poznaj edukacyjny potencjał filmu „Mała Wielka Stopa 2: W rodzinie siła”

Jak zwrócić uwagę społeczeństwa na palące problemy związane z niszczeniem przyrody? Do czego prowadzi zachłanność i żądza zysku za wszelką cenę? Jak działają fake newsy i dlaczego tkwi w nich groźna moc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie w animacji „Mała Wielka Stopa 2: W rodzinie siła”, która weszła niedawno na ekrany kin.

Czytaj dalejMałe wielkie wartości. Poznaj edukacyjny potencjał filmu „Mała Wielka Stopa 2: W rodzinie siła”

Uważna lektura kilku scen „Mistrza”, czyli film na lekcji języka polskiego

Aby seans filmu stał się w pełni wykorzystanym i ważnym wydarzeniem edukacyjnym, samo wyjście do kina nie wystarczy – zwłaszcza w przypadku produkcji poruszającej temat tak trudny i złożony, jakim jest doświadczenie obozu koncentracyjnego. Warto porozmawiać z uczennicami i uczniami o niejasnościach, uporządkować wrażenia, zachęcić do refleksji i porównań, a także zbudować w klasie porozumienie na wspólnym filmowym przeżyciu. Przyjrzyjmy się kilku ważnym motywom obecnym w „Mistrzu” i zachęćmy młodych widzów do przeanalizowania ich na lekcji języka polskiego.

Czytaj dalejUważna lektura kilku scen „Mistrza”, czyli film na lekcji języka polskiego

Czarna Wdowa na ekranach kin! Czego możemy się nauczyć od filmowych superbohaterów?

Fani filmowych superbohaterów wstrzymują oddech. Na ekrany kin wchodzi bowiem „Czarna Wdowa” – długo oczekiwana superprodukcja z uniwersum Marvela. Spragnieni wrażeń widzowie udadzą się w końcu do kina, a my przypominamy, że filmy superbohaterskie dostarczają nie tylko rozrywki. Sprawdź, które z nich mają także potencjał edukacyjny. Od ekranowych herosów można się wiele nauczyć!

Czytaj dalejCzarna Wdowa na ekranach kin! Czego możemy się nauczyć od filmowych superbohaterów?

Nie tylko adaptacje. Film w nauczaniu języka polskiego

Droga Polonistko, drogi Polonisto! Nie jest sekretem, że X Muza Ciebie – spośród wszystkich nauczycieli – traktuje najprzychylniej. Choć może być wsparciem przy realizowaniu treści z różnych dziedzin wiedzy, żaden inny pedagog nie ma tak wielkiego wyboru pomocnych, i wybitnych, propozycji filmowych. Masz na wyciągnięcie ręki wartościowe narzędzie, gdyż „wszystkie treści podstawy programowej języka polskiego na każdym etapie edukacyjnym można zrealizować w oparciu o wybrany film”, jak zapewniała Michalina Butkiewicz w „Polonistyce”.

Czytaj dalejNie tylko adaptacje. Film w nauczaniu języka polskiego

Koniec treści

Nie ma więcej stron do załadowania