Jak zwrócić uwagę społeczeństwa na palące problemy związane z niszczeniem przyrody? Do czego prowadzi zachłanność i żądza zysku za wszelką cenę? Jak działają fake newsy i dlaczego tkwi w nich groźna moc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie w animacji „Mała Wielka Stopa 2: W rodzinie siła”, która weszła niedawno na ekrany kin.
Aby seans filmu stał się w pełni wykorzystanym i ważnym wydarzeniem edukacyjnym, samo wyjście do kina nie wystarczy – zwłaszcza w przypadku produkcji poruszającej temat tak trudny i złożony, jakim jest doświadczenie obozu koncentracyjnego. Warto porozmawiać z uczennicami i uczniami o niejasnościach, uporządkować wrażenia, zachęcić do refleksji i porównań, a także zbudować w klasie porozumienie na wspólnym filmowym przeżyciu. Przyjrzyjmy się kilku ważnym motywom obecnym w „Mistrzu” i zachęćmy młodych widzów do przeanalizowania ich na lekcji języka polskiego.
Materiały edukacyjne do filmu „Marsjanin” (reż. Ridley Scott, USA / Węgry / Wielka Brytania / Jordania 2015, 141’)
Fani filmowych superbohaterów wstrzymują oddech. Na ekrany kin wchodzi bowiem „Czarna Wdowa” – długo oczekiwana superprodukcja z uniwersum Marvela. Spragnieni wrażeń widzowie udadzą się w końcu do kina, a my przypominamy, że filmy superbohaterskie dostarczają nie tylko rozrywki. Sprawdź, które z nich mają także potencjał edukacyjny. Od ekranowych herosów można się wiele nauczyć!
Materiały edukacyjne do filmu „Ania z Zielonego Wzgórza” (reż. John Kent Harrison, Kanada 2016, 90’)
Droga Polonistko, drogi Polonisto! Nie jest sekretem, że X Muza Ciebie – spośród wszystkich nauczycieli – traktuje najprzychylniej. Choć może być wsparciem przy realizowaniu treści z różnych dziedzin wiedzy, żaden inny pedagog nie ma tak wielkiego wyboru pomocnych, i wybitnych, propozycji filmowych. Masz na wyciągnięcie ręki wartościowe narzędzie, gdyż „wszystkie treści podstawy programowej języka polskiego na każdym etapie edukacyjnym można zrealizować w oparciu o wybrany film”, jak zapewniała Michalina Butkiewicz w „Polonistyce”.