„Gdzie jest Anne Frank”. W poszukiwaniu przesłania słynnego dziennika

Zapoznaj swoich uczniów z klas 4-8 szkół podstawowych z historią błyskotliwej nastolatki, która przez dwa lata ukrywała się w Tajnym Aneksie. Gwarantujemy, że dla Ciebie też będzie to ważne przeżycie. W tej poruszającej opowieści rozpoznacie wątki bardziej aktualne i znajome niż mogłoby się w pierwszej chwili wydawać. Zobacz, jak wykorzystać film na lekcji języka polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie czy godzinie wychowawczej.

Czytaj dalej„Gdzie jest Anne Frank”. W poszukiwaniu przesłania słynnego dziennika

WALENTYNKI W SZKOLE – Najbardziej wartościowe filmy o miłości [cz. 1]

Miłość niejedno ma imię, a szkoła – zadanie. Do wielu wyzwań wychowawców należy nauczenie swoich podopiecznych rozumienia własnych emocji oraz uczuć. Walentynki to świetna okazja do zorganizowania zajęć na ten temat, a kino ma do zaoferowania mnóstwo pouczających opowieści o miłości. Które filmy pasują na szkolne Walentynki?

Czytaj dalejWALENTYNKI W SZKOLE – Najbardziej wartościowe filmy o miłości [cz. 1]

Netflix w szkole: koniec świata? Walory edukacyjne filmu „Nie patrz w górę”

Wyobraź sobie, jakie wrażenie na swoich uczniach zrobisz, kiedy na lekcji sięgniesz po jeden z najgłośniejszych netflixowych tytułów ostatnich miesięcy. Niezależnie od tego, jaki przedmiot prowadzisz, w „Nie patrz w górę” – czarnej komedii o końcu świata – znajdziesz punkt wyjścia do wartościowej klasowej dyskusji. Nie wierzysz? Sprawdź, jakie zagadnienia edukacyjne dostrzegamy w filmie.

Czytaj dalejNetflix w szkole: koniec świata? Walory edukacyjne filmu „Nie patrz w górę”

Uważna lektura kilku scen „Mistrza”, czyli film na lekcji języka polskiego

Aby seans filmu stał się w pełni wykorzystanym i ważnym wydarzeniem edukacyjnym, samo wyjście do kina nie wystarczy – zwłaszcza w przypadku produkcji poruszającej temat tak trudny i złożony, jakim jest doświadczenie obozu koncentracyjnego. Warto porozmawiać z uczennicami i uczniami o niejasnościach, uporządkować wrażenia, zachęcić do refleksji i porównań, a także zbudować w klasie porozumienie na wspólnym filmowym przeżyciu. Przyjrzyjmy się kilku ważnym motywom obecnym w „Mistrzu” i zachęćmy młodych widzów do przeanalizowania ich na lekcji języka polskiego.

Czytaj dalejUważna lektura kilku scen „Mistrza”, czyli film na lekcji języka polskiego

Koniec treści

Nie ma więcej stron do załadowania