Jak oswoić temat nieuleczalnej choroby?
Dodane 26 września, 2023 przez Paulina Kulesza
Jak rozmawiać z uczniami o chorobie - bez tabu? Dobrym pretekstem do podzielenia się refleksją na ten temat będzie seans filmu „Strzępy”. Dlaczego rekomendujemy ten seans przede wszystkim wychowawcom (i innym osobom pracującym z młodzieżą) oraz uczniom szkół ponadpodstawowych?
Czytaj dalej
Opowieść o różnicach, które łączą
Dodane 24 lipca, 2023 przez Katarzyna Kujawa
Kolejna produkcja Pixara wchodzi na ekrany kin i znów zachwyca widzów na całym świecie. Twórcy zdecydowali się bowiem na temat bliski niemal każdemu z nas. Historia opowiadana za sprawą przeciwnych żywiołów jest ważna nie tylko pod kątem indywidualnym, ale także globalnym, co sprawia, że cała opowieść nabiera wielu znaczeń.
Czytaj dalej
Dodane 13 maja, 2022 przez Paulina Kulesza
Główną bohaterką filmu „Wszystko wszędzie naraz” jest Evelyn – niczym niewyróżniająca się kobieta w średnim wieku, od wielu lat prowadząca wraz z mężem słabo rokującą na przyszłość pralnię. Wydaje się, jakby bohaterka zapomniała, czym jest odpoczynek, czas wolny, a przede wszystkim - radość z życia. Czego uczniowie szkół ponadpodstawowych mogą nauczyć się razem z bohaterką w trakcie seansu?
Czytaj dalej
Dodane 21 października, 2020 przez paulina
Czy "Tarapaty 2" to kino, które pod płaszczykiem rozrywki opowiada o tym, co naprawdę ważne? Jak najbardziej! Potwierdza to dalsza część dyskusji specjalistów FILMU W SZKOLE oraz sieci kin Multikino i Cinema 3D. Tym razem, w oparciu o optykę wychowania do wartości, pomagają znaleźć odpowiedź na takie pytania jak: co niesie ze sobą sądzenie po pozorach? Czy słowa mogą ranić? Jaka jest waga prawdziwej przyjaźni? Dlaczego warto umieć wybaczać?
Czytaj dalej
Dodane 28 września, 2020 przez paulina
Internet jest jednym z najbardziej spektakularnych wynalazków w historii ludzkości. Ten stan rodzi tyle samo możliwości, co zagrożeń – zwłaszcza dla dzieci i młodzieży, traktujących swoją obecność w wirtualnym świecie jako równorzędną z funkcjonowaniem w tym rzeczywistym. Jak więc rozmawiać z najmłodszymi o bezpieczeństwie w sieci? W jaki sposób przestrzegać młodych ludzi przed mechanizmami internetowej cyberprzestępczości? Gdzie przebiega granica pomiędzy angażującą rozrywką a wyniszczającym uzależnieniem? Do jakich realnych konsekwencji prowadzi agresja z przedrostkiem cyber-: stalking, bulling czy hejt?
Czytaj dalej