Złota piłka
Materiały edukacyjne do filmu „Złota piłka” (reż. Cheik Doukouré, Francja / Gwinea 1994, 93’)
![FILM W SZKOLE i na wakacjach: TOP 6 filmów na drugą połowę wczasów [cz.1]](https://filmwszkole.pl/wp-content/uploads/2020/07/xBlanka_1-290x438.jpg.pagespeed.ic.tsHVU1QRIj.jpg)
FILM W SZKOLE i na wakacjach: TOP 6 filmów na drugą połowę wczasów [cz.1]
Lato w pełni! Niezależnie od tego, czy Twoi podopieczni lubią spędzać wolny czas aktywnie, czy wolą oddawać się błogiemu lenistwu – sądzimy, że znajdą czas na dobry film. Szukasz wartych polecenia propozycji w wakacyjnym klimacie? Błądzisz w gąszczu tytułów i nie potrafisz podjąć decyzji? Redakcja Film w Szkole spieszy z pomocą. Dziś chcemy zarekomendować 3 filmy idealne na wakacyjne popołudnie. Sprawdź, jak wykorzystać ich dydaktyczny potencjał. Kolejna część już wkrótce pojawi się na blogu!
Bezpieczeństwo nie tylko w wakacje. 3 filmowe wskazówki dla (starszych) nastolatków
Chcesz przekazać nastolatkom ważne wskazówki na temat bezpieczeństwa? Uniknij nieskutecznego moralizowania i ciężkawej dydaktyki. Na wyobraźnię młodych ludzi zadziałaj filmem – mocnym, poruszającym, działającym na wyobraźnię i trafiającym do ich wrażliwości. Właśnie takie są trzy produkcje z naszego zestawienia.
„Tarapaty 2”: o prawdzie i przyjaźni. Panel dyskusyjny o roli filmu w wychowaniu do wartości
Czy "Tarapaty 2" to kino, które pod płaszczykiem rozrywki opowiada o tym, co naprawdę ważne? Jak najbardziej! Potwierdza to dalsza część dyskusji specjalistów FILMU W SZKOLE oraz sieci kin Multikino i Cinema 3D. Tym razem, w oparciu o optykę wychowania do wartości, pomagają znaleźć odpowiedź na takie pytania jak: co niesie ze sobą sądzenie po pozorach? Czy słowa mogą ranić? Jaka jest waga prawdziwej przyjaźni? Dlaczego warto umieć wybaczać?
Cyberbezpiecznie z kinem
Internet jest jednym z najbardziej spektakularnych wynalazków w historii ludzkości. Ten stan rodzi tyle samo możliwości, co zagrożeń – zwłaszcza dla dzieci i młodzieży, traktujących swoją obecność w wirtualnym świecie jako równorzędną z funkcjonowaniem w tym rzeczywistym. Jak więc rozmawiać z najmłodszymi o bezpieczeństwie w sieci? W jaki sposób przestrzegać młodych ludzi przed mechanizmami internetowej cyberprzestępczości? Gdzie przebiega granica pomiędzy angażującą rozrywką a wyniszczającym uzależnieniem? Do jakich realnych konsekwencji prowadzi agresja z przedrostkiem cyber-: stalking, bulling czy hejt?
Ku wzajemnemu zrozumieniu. Filmowe opowieści z morałem
Kształtować kolejne pokolenia – to misja piękna, nobilitująca, ale i piekielnie trudna. Wymagająca ciągłego namysłu nad sobą, charyzmy, cierpliwości, kreatywności, jak również sprawdzonych narzędzi umożliwiających dotarcie do wrażliwości i wyobraźni uczniów. Jednym ze sposobów – niezwykle sprawczym, choć nie zawsze właściwie docenianym – jest kino. To z jego pomocą mamy szansę inspirować uczniów zarówno do świadomej i konsekwentnej pracy nad sobą, jak i spontanicznej korekty postaw.