Zmiennokształtni

Zobacz zwiastun filmu „Zmiennokształtni”:

O czym jest film „Zmiennokształtni”?

Carag to na pierwszy rzut oka całkowicie zwyczajny chłopak, skrywa jednak tajemnicę: należy do rzadkiego gatunku zmiennokształtnych, czyli ludzi, którzy potrafią przemieniać się w zwierzęta. Nasz bohater jest w połowie pumą. Odziedziczył tę wyjątkową cechę po ojcu, którego stracił we wczesnym dzieciństwie. Teraz wychowuje się z rodziną adopcyjną, która nie do końca go rozumie.

Kiedy zwierzęce cechy Caraga nabierają na sile, jego opiekunowie zaczynają się niepokoić. Okazuje się jednak, że istnieje szkoła dla zmiennokształtnych dzieci i to właśnie do niej trafia chłopiec. Pod okiem mądrych opiekunów i kolegów oraz koleżanek o cechach rozmaitych zwierząt zaczyna coraz lepiej rozumieć i akceptować swoją prawdziwą naturę.

Dlaczego warto obejrzeć z uczniami film „Zmiennokształtni”?

„Zmiennokształtni” to udana filmowa opowieść o magicznej szkole, wyraźnie nawiązująca do serii o „Harrym Potterze”. Oprócz warstwy czysto rozrywkowej film oferuje jednak ciekawą problematykę. Główny bohater żyje na styku dwóch światów: ludzkiego i zwierzęcego. Jak szybko się przekonuje, pogodzenie tych dwóch rzeczywistości będzie wyjątkowo trudne.

Jego rodzina nie rozumie i trochę boi się jego nowych znajomych. Z kolei zmiennokształtni pod swoimi zwierzęcymi postaciami doświadczyli wiele złego ze strony ludzi i często są do nich negatywnie nastawieni. W szkole zawiązują się grupa, chcąca aktywnie działać w obronie zwierząt, a tym samym: przeciwko człowiekowi. Carag mierzy się ze stałym konfliktem wewnętrznym i tożsamościowym. Podobny konflikt – ludzkie vs zwierzęce, natura vs kultura – toczy jednak także nasz świat. Film pozostawia widza z przesłaniem o konieczności wypracowania porozumienia.

Walory edukacyjne filmu „Zmiennokształtni”:

• Samoakceptacja i szukanie swojego miejsca w grupie. Nie trzeba być zmiennokształtnym, by tak jak Carag czuć się jak ktoś, kto nigdzie nie pasuje. Dorastający widz mierzy się z podobnymi obawami, kompleksami, niepewnościami. Również musi zaakceptować własną niepowtarzalność i odnaleźć dla siebie miejsce w świecie.
• Piękno różnic w przyjaźni. Uczniowie magicznej szkoły mają cechy różnych zwierząt. Od samego początku zauważalne są konflikty między drapieżnikami i roślinożercami. Carag, który jest pumą, potrafi jednak patrzeć na rzeczywistość mniej stereotypowo. Jego przyjaciele to wiewiórki, zające, sarny. Film pokazuje, że warto otworzyć się na inność.
• Wpływ człowieka na środowisko z perpektywy zwierząt. Wątki ekologiczne i prozwierzęce stanowią ważny temat filmu. Jak wspominałam już wyżej, konflikt między naturą i człowiekiem stanowi centralną oś filmu i główny dylemat wewnętrzny Caraga. Pokazano różne formy szkodzenia przyrodzie przez człowieka. Film uwrażliwia na te kwestie, a poprzez to, że opowiada o wydarzeniach z perspektywy przedstawicieli świata zwierząt – skutecznie oddziałuje na emocje i przekonuje.
• Relacja z ojcem. Carag tęskni za swoim ojcem i szybko nawiązuje silną więź z nauczycielem, który również jest pumą. Odnajdzie w nim opiekuna i przewodnika, ale szybko przekona się także o tym, że musi przede wszystkim myśleć samodzielnie. Mężczyzna zwerbuje podopiecznego do walki przeciwko ludziom, ale Carag nie zapomni o swojej moralności i będzie się starał zawsze postępować w zgodzie z własnym sumieniem.
• Kto może polować? Carag jest pumą, drapieżnikiem, więc w jego naturze leży także polowanie. W filmie znajduje się scena, w której uczy się tej umiejętności pod okiem nauczyciela. Jednocześnie „Zmiennokształtni” wyraźnie wprowadzają rozróżnienie na polowanie przez zwierzęta – które robią to, żeby przetrwać – i przez ludzi, którzy bawią się w myśliwych nie z konieczności, a dla rozrywki i sportu. Ten drugi typ polowania zostaje przedstawiony jako zły i nieusprawiedliwiony.

Na film „Zmiennokształtni” zapraszamy do kin już od 31 stycznia.

Katarzyna Kebernik