Materiały edukacyjne do filmu „Mad Max” (reż. George Miller; Australia, USA 2015, 120’)

Szkoły ponadpodstawowe

Temat lekcji: Zachwyt i przerażenie – pociągająca postapokalipsa.

Kultowy Mad Max powraca na ekrany kin w kolejnej, czwartej, odsłonie. Zdobywa dziesięć nominacji do Oscarów i sześć statuetek, olśniewa publiczność, budzi entuzjazm fanatyków. Zrealizowany z rozmachem, wizualnie oszałamiający, nieprzerwanie trzyma w napięciu. A kiedy szaleńczy pościg tyrana, Wiecznego Joe, za Maxem i uciekinierkami z Cytadeli w pustynnej postapokaliptycznej scenerii kończy się, widzowie pozostają z pytaniami o kondycję współczesnego społeczeństwa.

Zagadnienia edukacyjne:

Fantastyka postapokaliptyczna – konwencja i problematyka.
Mad Max jako realizacyjny majstersztyk. Scenografia, kostiumy, charakteryzacja i ich symbolika.
Tyrania, totalitaryzm, role społeczne i kasty. Społeczeństwa przyszłości w twórczości science fiction.
Utopia, antyutopia, dystopia w filmie i literaturze jako wyraz lęków i (zawiedzionych) ideałów.
Płeć a społeczeństwo – role i sposoby reprezentowania.
Mad Max kontra słynne antyutopie: Nowy wspaniały świat, Rok 1984. Motywy miłości i rodzicielstwa.
Kasty społeczne – organizacja społeczeństwa.