Lars jest LOL

Główna bohaterka filmu, dwunastoletnia Amanda, mierzy się z problemami, które mogą być doskonale znane Twoim uczniom. Dziewczynka chce być lubiana i akceptowana przez rówieśników. Skrycie podkochuje się w koledze z klasy i pragnie mu zaimponować. Początek roku szkolnego przynosi Amandzie kolejne wyzwanie. Zgodnie z tradycją starsi uczniowie opiekują się pierwszoklasistami. Pod skrzydła bohaterki trafia Lars – chłopiec z zespołem Downa, Jak na ten fakt zareagują rówieśnicy bohaterki?

Zobacz zwiastun filmu:

„Lars jest LOL” to film, który w odpowiedzialny sposób podejmuje szereg ważnych i trudnych tematów, o których warto porozmawiać z młodymi ludźmi. Poniżej znajdziesz kilka z nich.

O czym warto podyskutować z klasą po seansie „Lars jest LOL”?

• O akceptacji inności… Amanda początkowo traktuje Larsa z chłodnym dystansem. Z czasem jednak nawiązuje koleżeńską relację z bohaterem. Odkrywa, że łączy ich miłość do świata magii i Harry’ego Pottera. To właśnie wspólna pasja jest spoiwem dla ich więzi. Seans pokazuje, że nie warto oceniać po pozorach i kierować się uprzedzeniami wobec osób, które się od nas różnią – często to właśnie oni mogą stać się naszymi dobrymi kompanami.
• …i o uprzedzeniach. Nie wszyscy rówieśnicy Amandy są przychylnie nastawieni wobec Larsa. Jej koleżanki z klasy otwarcie z niego kpią, a nawet urządzają złośliwe i bardzo przykre dla bohatera żarty. Jak reagować w takiej sytuacji? Seans filmu może być wstępem do ważnej dyskusji na temat bullyingu. Warto będzie porozmawiać z podopiecznymi o tym, co należy zrobić, kiedy ktoś w ich otoczeniu jest nękany podobnie jak Lars. Seans ma szansę pokazać młodym widzom, że nawet jedna osoba może przerwać cykl przemocy i wykluczenia  – dlatego zawsze warto się jej zdecydowanie przeciwstawiać.

• O cyberbullyingu. Ważnym wątkiem w filmie jest także temat odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych. Koledzy z klasy wykorzystują Internet, by ośmieszyć zarówno bohaterkę, jak i Larsa. Gdzie szukać pomocy w takiej sytuacji? To kolejny ważny temat, który warto podjąć w rozmowie z młodzieżą.
• O tym, że nie zawsze warto ulegać presji. Zabiegając o uznanie w grupie rówieśników, Amanda podejmuje decyzje, które przynoszą szkodę – zarówno jej samej, jak i bliskim jej osobom. Opieranie się presji otoczenia jest trudnym zadaniem – perypetie bohaterki mogą jednak przekonać Twoich uczniów, że warto być asertywnym. Przekraczanie własnych granic w walce o akceptację często niesie ze sobą wysoką cenę.
• O konsekwencjach własnych błędów. Film pokazuje, że nawet – z pozoru niewinne – kpiny i żarty mogą eskalować i negatywnie wpływać na samopoczucie jednostki. Gorzką lekcję na ten temat odbiera także Amanda, która widzi, jak wielką przykrość sprawiła Larsowi swoimi czynami. Czy jej rówieśnicy także zrozumieją, że zachowali się w niewłaściwy sposób? Seans ma szansę uwrażliwić Twoich uczniów na potrzeby drugiej osoby, a także kształtować mądre, empatyczne i otwarte postawy.

Na seans „Lars jest LOL” zapraszamy do kin.

Paulina Kulesza