Temat zajęć:
Wojna na mapie kontekstów. Historyczne, etyczne i kulturowe oblicza pierwszej wojny światowej.
Chociaż II wojna ogromem tragedii przyćmiła Wielką Wojnę, to mimo wszystko konflikt z lat 1914-1918 nadal pozostaje obiektem dogłębnej refleksji. Dzieje się tak w przypadku „1917”, opowiadającego na gruncie kina historycznego i wojennego losy dwójki brytyjskich szeregowców, wysłanych z misją ostrzeżenia dowództwa 1600-osobowego oddziału przed wrogą zasadzką. Kamera, towarzysząca im w straceńczej wyprawie przez labirynty transzei, upiorną ziemię niczyją, skąpane w mroku podziemne schrony, opuszczone gospodarstwa oraz zrujnowane miasta, z maestrią kreśli przekrojowy obraz pól bitew, nie wyzbywając się najważniejszego: humanistycznej refleksji nad istotą wojny. Zagadnienia z pogranicza historii, języka polskiego, WOS-u, etyki i lekcji wychowawczej, poruszane w ramach Akademii Filmowej, wzbogacą wiedzę uczniów o użyteczną faktografię, interesujące konteksty oraz ważne tropy kulturowe.
Zagadnienia edukacyjne:
- „Wrócicie do domu, nim opadną liście”. Wielka Wojna 1914-1918 w perspektywie historycznej.
- Trybik w machinie zagłady: o jednostce na polu bitew I wojny światowej.
- Do broni, rekrucie! Pomiędzy poczuciem obowiązku a mechanizmami propagandy.
- Przejawy solidarności, granice odpowiedzialności – moralny wymiar „1917”.
- Od „Władcy Pierścieni” do „Szeregowca Ryana”. Motyw straceńczej misji w tekstach kultury.
