Blog

Dziadku, wiejemy!

W stronę relacji i wyobraźni

Grupy Wiekowe

Zagadnienia edukacyjne

Czego możemy nauczyć się od naszych najbliższych? Dlaczego warto pielęgnować rodzinne więzi? I jak okiełznać nieprzyjemne emocje? Wyrusz wraz z uczniami w niezwykłą eskapadę z Jagodą, jej ekscentrycznym dziadkiem Jeremim i tajemniczym smokiem, by odkryć odpowiedzi na te pytania. Jaką jeszcze lekcję wyniesiecie z tej niezapomnianej przygody?

„Dziadku, wiejemy!” to przygodowa, pełna fantazji opowieść, z czułością portretująca relacje między trzema pokoleniami bohaterów w jednej rodzinie. Nestor rodu, Jeremi, cechuje się ponadprzeciętnie bujną wyobraźnią – podobnie jak jego wnuczka, odważna Jagoda, która z żywym zainteresowaniem słucha nieprawdopodobnych historii dziadka. Marta, córka Jeremiego, twardo stąpa po ziemi i stara się zapanować nad szalonymi pomysłami swojego ojca, które wpływają na rodzinną codzienność. Jak zareaguje bohaterka, kiedy Jagoda wraz z dziadkiem wyruszy w potajemną wyprawę, której celem będzie odkrycie legendarnego statku – Światła Morza? I czy członkowie tej niezwykłej rodziny zrozumieją, że choć z pozoru tak wiele ich różni, to tak naprawdę najbardziej potrzebują… siebie nawzajem?

Zobacz zwiastun filmu „Dziadku, wiejemy!”:

„Dziadku, wiejemy!” to seans, który zachęca młodego widza do refleksji nad tym, co naprawdę ważne. Film podejmuje m.in. tematy empatycznej i otwartej postawy wobec cudzej inności, budowania wartościowych relacji z najbliższymi, a także oswajania trudnych emocji – takich jak złość czy strach.

Poznaj walory edukacyjne filmu „Dziadku, wiejemy!”:

  • Rodzina – dlaczego jest ważna? To jedno z pytań, które warto będzie rozważyć wraz z uczniami po seansie. Film w pełen autentyzmu sposób portretuje dynamikę rodzinnych relacji – z całą ich złożonością. Trzy pokolenia reprezentowane są w filmie przez trzy wyraziste postaci, które nie zawsze potrafią się porozumieć i odnaleźć wspólny język. W toku akcji Jeremi, Jagoda i Marta odkrywają jednak, że nie trzeba być idealnym, by tworzyć dobrą rodzinę. Kluczem do dobrych relacji okazuje się otwartość na drugiego człowieka, wyrozumiałość, poszukiwanie podobieństw i akceptacja różnic (które często mogą przecież wzbogacać nasze spojrzenie na świat). To świetny punkt wyjścia do rozmowy z klasą – o tym, że każda rodzina jest na swój sposób wyjątkowa i że nie zawsze trzeba się ze sobą zgadzać, by móc liczyć na siebie nawzajem.
  • O budowaniu mostów między pokoleniami. Film w piękny sposób pokazuje, że starsze pokolenia mogą być dla młodych osób źródłem mądrości – także tej nieoczywistej.Opowieści Jeremiego, choć często dalekie od prawdy, inspirują Jagodę, pobudzają jej wyobraźnię i zachęcają do odważnego stawiania czoła wyzwaniom. Niezwykła więź między dziadkiem a wnuczką wynika z tego, że dzielą ze sobą podobną wrażliwość i unikalne spojrzenie na rzeczywistość. Kto wie, może po seansie Twoi uczniowie także spojrzą na starszych członków rodziny z większym zaciekawieniem – i odkryją, że więcej ich łączy, niż dzieli? Seans ma szansę zainspirować młodych widzów do rozmów z dziadkami, zadawania im pytań i wspólnego odkrywania rodzinnych tajemnic.
Kadr z filmu „Dziadku, wiejemy!”, reż. Olga Chajdas, Polska 2025, dystrybucja: Next Film.
  • Oswoić smoka, czyli o trudnych emocjach. Smok, który pojawia się w filmie, jest nie tylko efektownym elementem baśniowej konwencji. To przede wszystkim metafora trudnych emocji, z jakimi mierzy się główna bohaterka – lęku, smutku, złości. Jagoda odważnie podejmuje kolejne wyzwania, dzięki czemu oswaja z pozoru groźne stworzenie. Po seansie warto będzie porozmawiać z uczniami o tym, że wszystkie emocje – nawet te trudne i nieprzyjemne – są naturalne i potrzebne. Złość ma także swoją funkcję: może mobilizować nas do działania, motywuje do wyrażania własnych potrzeb, zachęca do stawiania granic. Jak mądrze ją wykorzystać? To świetny moment, by zaprosić podopiecznych do rozmowy o ich własnych „smokach”, czyli o tym, co ich stresuje, czego się boją, jak radzą sobie z trudnymi emocjami – i czy potrafią je rozpoznać.
  • Odwaga to działanie mimo strachu. Film pokazuje, że nie trzeba być superbohaterem, by dokonywać odważnych czynów. Jeremi, Marta i Jagoda także boją się, mają wątpliwości, zdarza im się popełniać błędy – ale mimo to podejmują inicjatywę i działają. To bardzo cenny przekaz – szczególnie dla młodych widzów, którzy często utożsamiają odwagę z brakiem lęku. Tymczasem postawa pełnej rozterek, lecz – mimo to – dzielnej i pełnej zapału Jagody może zainspirować ich do poszukania źródła mocy wewnątrz siebie. Po projekcji warto będzie podyskutować o tym, że rozwój często zaczyna się tam, gdzie kończy się wygoda, a nawet małe wyzwania – podejmowane każdego dnia – mogą prowadzić do wielkich zmian.
Kadr z filmu „Dziadku, wiejemy!”, reż. Olga Chajdas, Polska 2025, dystrybucja: Next Film.

Na seans filmu „Dziadku, wiejemy!” zapraszamy do kin od 9 maja.

Dowiedz się jak zamówić seans

Najnowsze materiały edukacyjne

Zobacz wszystkie scenariusze!

Chłopiec na krańcach świata

Materiały edukacyjne do filmu „Chłopiec na krańcach świata” (reż. Grzegorz Wacławek, Marta Szymańska, Hiszpania, Polska, Turcja 2025, dystrybucja Młode Horyzonty).

Mandalorian i Grogu

Materiały edukacyjne do filmu „Mandalorian i Grogu” (reż. Jon Favreau, USA 2026, dystrybucja: Disney).

Niesamowite przygody skarpetek 3. Ale kosmos!

Materiały edukacyjne do filmu „Niesamowite przygody skarpetek 3. Ale kosmos!” (reż. Elżbieta Wąsik, Jarosław Szyszko, Barbara Koniecka i in., Polska 2026, dystrybucja: Młode Horyzonty).

Pan Nikt kontra Putin

Materiały edukacyjne do filmu „Pan Nikt kontra Putin” (reż. David Borenstein, Pavel Talankin, Czechy, Dania 2025, dystrybucja: Against Gravity).

David

Materiały edukacyjne do filmu „David” (reż. Phil Cunningham, Brent Dawes, RPA, USA 2025, dystrybucja: Galapagos Films).

Pan Ryba

Materiały edukacyjne do filmu „Pan Ryba” (reż. Ricard Cussó, Australia, USA 2026, dystrybucja: Forum Film Poland).

Pan Tadeusz

Materiały edukacyjne do filmu „Pan Tadeusz” (reż. Andrzej Wajda, Polska 1999, dystrybucja wersji odrestaurowanej: Past Perfect, Gravity Films).

Fleak. Futrzak i ja

Materiały edukacyjne do filmu „Fleak. Futrzak i ja”(reż. Jens Møller, Finlandia, Francja, Polska, Malezja 2026, dystrybucja: Młode Horyzonty).

Hopnięci

Materiały edukacyjne do filmu „Hopnięci” (reż. Daniel Chong, 105 min., USA 2026, dystrybucja: Disney).

Edukatorzy o filmie
Scenariusz lekcji
napisy