David

Historia Dawida, skromnego pasterza z Betlejem, uczy, że lider nie musi być ani największy, ani najsilniejszy. Wystarczy, że potrafi wziąć odpowiedzialność za innych i stanąć w obronie tego, co ważne. Właśnie tak postępuje Dawid, który dla swoich owiec jest gotów zaryzykować nawet życie, walcząc z lwem. Choć więc może się wydawać, że bycie pasterzem to dość nieoczywisty wstęp do objęcia tronu, młody bohater właśnie dzięki trosce o stado zdobywa umiejętności potrzebne do władania Izraelem. W perspektywie chrześcijańskiej obraz ten nabiera szczególnej głębi. Postać pasterza staje się przecież jednym z najważniejszych symboli przywództwa. Znajduje on odzwierciedlenie w postaci Jezusa, przedstawianego jako Dobry Pasterz, gotowy oddać życie za swoje owce.

Zobacz zwiastun filmu „David”:

Film jest oparty na biblijnej historii Dawida, ale dzięki uniwersalnej wymowie zainteresuje nie tylko katechetów. Ta bogata muzycznie opowieść o odwadze i odpowiedzialności adresowana jest do uczniów klas 2–3 oraz 4–6 szkoły podstawowej. Młodszych widzów przyciągnie atrakcyjna warstwa animacji i humor, starszych – przygodowa fabuła oraz tematy związane z dorastaniem i podejmowaniem wyzwań, o których można rozmawiać w nawiązaniu do wielu szkolnych lektur. Potencjał edukacyjny „Davida” warto wykorzystać, podejmując tematy:

Biblii jako źródła kultury

Animacja przedstawia jedną z najważniejszych postaci kultury judeochrześcijańskiej, króla Dawida, od jego młodości i namaszczenia przez proroka Samuela aż po przejęcie władzy nad Izraelem. Najmłodszy syn Jessego – jak wielu biblijnych bohaterów – nie jest wcieleniem doskonałości. Zmaga się ze swoimi słabościami i próbuje dorosnąć do odpowiedzialności, którą mu powierzono. Łączy w sobie wiele ról: artysty, wojownika, przywódcy, ale też syna, brata czy przyjaciela. Widz łatwo może utożsamić się z tym prostym, skromnym chłopcem o rudych włosach i pięknych oczach, który w niczym nie przypomina legendarnych herosów znanych z opowieści o nadludzkiej sile.

Jednym z najbardziej rozpoznawalnych wątków historii Dawida jest jego starcie z Goliatem. To motyw obecny w języku i kulturze do dziś, który po seansie stanie się dla dzieci dużo bardziej czytelny. W animacji ilustruje on nie tylko nierówną walkę, ale też odwagę jednostki wobec systemu opartego na przemocy i strachu.

Sprawstwa i władzy

Film pokazuje drogę bohatera od prostego chłopca do osoby obdarzonej autorytetem i wpływem. Awans Dawida nie wynika z jego pochodzenia ani siły fizycznej, lecz z talentu, odwagi i konsekwencji. Bohater zostaje namaszczony przez proroka, ale droga realizacji jego powołania okazuje się trudna i wyboista. Historia pokazuje, że pozycja społeczna może być efektem pracy nad sobą, a nie dziedziczenia przywilejów. Ten wątek filmu znakomicie współbrzmi z wymową wielu lektur, takich jak „Chłopcy z Placu Broni” czy „Ania z Zielonego Wzgórza”.

„David” podejmuje także temat władzy. Z jednej strony przedstawia jej postulowany obraz (wzmiankowany motyw króla-pasterza), z drugiej – ukazuje, jak władza potrafi niszczyć człowieka i jak łatwo król może ulec złudzeniu własnej przewagi i nieomylności. Saul, który stopniowo traci swoją pozycję, zaczyna podejmować decyzje pod wpływem lęku i zazdrości. Upadek władcy nie jest upadkiem jednego człowieka – jego kryzys sprawia, że cały kraj pogrąża się w chaosie. Ten wątek filmu może stać się punktem wyjścia do rozmowy o niebezpieczeństwach władzy autorytarnej oraz o tym, jak słabość króla wpływa na los całej wspólnoty.

Źródeł wewnętrznej siły i wolności

Dawid podejmuje decyzje w oparciu o zaufanie do wyższych wartości. Pozwala mu to zachować spokój i konsekwencję nawet w obliczu zagrożenia. Wiara w filmie nie ogranicza się do religijności (choć ta również jest istotna) – oznacza głębokie przekonanie o sensie własnego działania. Punktem odniesienia dla Dawida jest Bóg, który pomaga mu zachować wierność obranej drodze. To dzięki swojej wierze bohater potrafi przeciwstawić się lękowi, presji otoczenia i własnym wątpliwościom.

Taki sposób kreowania bohatera można zestawić z wieloma przykładami z literatury i kultury. W Biblii podobną postawę reprezentują m.in. Abraham, który ufa Bożej obietnicy, czy Maryja przyjmująca nieoczekiwane powołanie. Uczniowie z pewnością odnajdą także wiele podobieństw między Dawidem a Ligią lub Ursusem z „Quo vadis”.

Dobra animacja potrafi opowiedzieć historię w sposób prosty, a jednocześnie pozostawić w pamięci ważne obrazy i pytania. „David” jest właśnie takim filmem. Przedstawia barwną historię, a zarazem podejmuje wątki szczególnie ważne z perspektywy rozwoju dzieci: dorastanie do obowiązków oraz wierność własnym zasadom. Film zaskakująco dobrze koresponduje także z tekstami, które uczniowie poznają na lekcjach języka polskiego. Co więcej, może stać się dla nich pierwszym spotkaniem z bohaterem, do którego powrócą w późniejszej edukacji – choćby wtedy, gdy w szkole średniej będą poznawać biblijne „Psalmy”.

Na film „David” zapraszamy do kin od 27 marca!

Agata Szulc-Woźniak